STEAM

STEAM – новая образовательная технология, сочетающая в себе несколько предметных областей, как инструмент развития критического мышления, исследовательских компетенций и навыков работы в группе.
STEAM – является развитием хорошо известной аббревиатуры STEM, за исключением того, что включается искусство. S - science, или наука. T - technology, то есть технология. E - engineering, что по-английски означает инженерия. M - maths, царица наук - математика. Под искусством, новая составляющая аббревиатуры A - art, могут пониматься совершенно разные направления – живопись, архитектура, скульптура, музыка и поэзия. Добавление искусства позволяет расширить контингент учащихся, вовлеченных в проект, таким образом, ребята, не обладающие ярко выраженными способностями в проектировании и математике, могут помочь группе при эстетической реализации проекта.
Зачем STEAM на уроках английского?
К сожалению для учителей иностранных языков, и порой "к счастью" учащихся, современные технологии позволяют общаться на бытовом уровне без языковых знаний вовсе. Наличие современных приложений по автоматическому переводу речи на любой язык мира обесценивает процесс изучения языка в принципе.


Учителям необходимо по-новому мотивировать учеников. Туризм, путешествия и дружба с иностранными ребятами уже не требуют знаний базового английского. Достаточно набрать текст на русском, нажать кнопку "перевод" и, вуаля, твой оппонент понимает суть твоей реплики.
Другое дело, если речь идет об исследованиях, технологиях или производствах. Тут без знания тонких моментов не обойтись. Именно поэтому основной причиной изучать иностранный язык в наше время является стык всех наук мира. Метапредметность стала основой современного образования. Английский язык в настоящем должен преподаваться по-новому.

Конечно, мы не отступаем от проверенных годами методик изучения грамматики, фонетики и т.д. Но повсеместно в работу с учениками необходимо вводить азы работы с таблицами, графиками, диаграммами и схемами. Учащиеся должны уметь не просто рассказывать о себе, семье или природе, они должны уметь анализировать, суммировать полученную информацию и делать выводы на английском языке.
Важно понимать, что английский язык постепенно стал инструментом для развития всех наук в международном формате.
А наша задача состоит в том, чтобы этим инструментом овладели все наши ученики!
Как описать графики, диаграммы на английском
Слова, описывающие рост показателей

climb – ползти вверх

go up – подниматься, ползти вверх

grow – растиincrease – увеличиваться, повышаться, расти

jump – прыгнуть вверх

rise – увеличиваться, расти

rocket – расти, выходить в лидеры


Слова, описывающие снижение показателей

decline – спадать, ухудшаться, уменьшаться

decrease – уменьшаться, падать, снижаться, сокращаться

drop – падать, ухудшаться

fall – падать, упасть

go down – снижаться, опускаться вниз

plummet – резко упасть (о количестве или цене)

plunge – резко упасть (о количестве или цене)


Слова, описывающие пиковые показатели

To reach a low point – достигнуть точки минимального показателя

To peak – достигнуть вершины

To reach a peak – достигнуть пикового значения

To top out – достигать самого высшего уровня

To reach a trough – достигать самой низкой точки

To reach a low point – достичь минимума

To bottom out – достичь «дна»

Слова, описывающие устойчивые показатели

maintain – сохраняться, поддерживаться

remain – сохраняться, поддерживать

stay – оставаться, замедляться

constant – стабильный, постоянный, непрерывный

stable – стабильный, непоколебимый, стойкий

steady – нормальный, регулярный, постоянный

unchanged – неизменный


Слова, описывающие выравнивающие показатели

To remain constant – остается постоянным

Stagnation – стагнация, застой

To remain stable – остается неизменным

Stabilization – стабилизация

To stagnate – застаиваться

To level off – выравниваться

To stabilize – стабилизироваться

To stay at the same level – оставаться нa том же уровне

Список дополнительных слов, которые вам точно еще пригодятся

The line of the graph clearly shows – линия графика иллюстрирует, что…

According to the grap – согласно данному графику, …

The graph presents data showing – график отображает данные, показывающие…

As it is evident from the grap – как видим из графика, …

There is a strong correlation between the X and the Y– между кривыми есть существенная корреляция

The graph provides strong evidence that – график презентует неопровержимые доказательства того, что…

The curve X is significantly – кривая Х значительно …


Также, помните про наречия для описания тенденций, с помощью наречий можно отследить что и как происходит:

sharply, rapidly, dramatically, steeply – резко, быстро, внезапно

considerably, significantly, substantially – значительно

steadily, gradually, moderately – постепенно

slightly, slowly – медленно, незначительно


Структурируйте свое высказывание и для более логического высказывания используйте вводные слова, например:

According to the chart/data/information – согласно графику, данным, информации

Firstly, secondly, finally – во первых, во вторых, в конце концов

Для того, чтобы добавить дополнительную информацию:

Apart from – кроме

Also – также

As well as – также как и

Along with – вместе с

Moreover – более того


Для показателей, которые значительно отличаются, можно использовать:

As opposed to – в отличии от

In contrast to – в сравнении с

Unlike – в отличии с

However – однако

Contrary – напротив


Для более высшего балла, не забывайте использовать high-level лексику:

great changes occurred – произошли большие изменения

with … numbers quadruple – с… в 4 раза

to put in more precise terms – сказать точнее

If a building becomes architecture, then it is art
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website